項目 | 內容 | ||||||||||||||||||||||||||||
課程名稱 | 微生物及免疫學(合班:護21ABCDE、護進21AB、護進夜21CD) Microbiology and Immunology (1101, 11011112000550107201600-CM, 護理系Department of Nursing, 合併班) | ||||||||||||||||||||||||||||
閱讀權限 | 不開放旁聽 (僅成員可以閱讀) | ||||||||||||||||||||||||||||
課堂整理權限 | 不開放 | ||||||||||||||||||||||||||||
老師 | 江春雪Chuen-Sheue Chiang 慕蓉蓉Jung-Jung Mu 劉信孚Hsin-Fu Liu 崔道貞Daw-Jen Tsuei 劉銘燦Ming-Tsan Liu 柳舒祥SHU-HSIANG LIU 李重霈CHUNG-PEI LEE |
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助教 | 李晏欣LEE YAN-XIN , 王湘婷WANG XIANG-TING , 黃珮綺HUANG PEI-CHI , 丁愉芩DING YU-CIN | ||||||||||||||||||||||||||||
學分 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
課程大綱 | [請注意] 因應本土疫情,本學期課程為"非同步式遠距教學"。 (期中期末為"遠距線上測驗") 一、教學設計: 1. 先修課程: 解剖學 及 五專或二專程度的生理學。 2. 本課程橫向統合及縱向銜接之實施情形: 橫向整合 下列課程與本課程同時開課,會應用於本課程的單元如下, 生物化學: 包括蛋白化學、核酸、醣類代謝、脂質構造與基礎的分子生物學。 生理學: 包括細胞構造與細胞生理學、循環與血液生理學。
縱向銜接 本課程開在二技一年級上學期,學生均為已修畢二專或五專護理科的畢業生,基本上已具有相當於專科程度的解剖,生理與護理相關基礎。不足的是生物化學的知識,正在平行學習中。 本課程的教學內容與將銜接病理學、藥理學、內外科護理學與產兒科護理,並可應用於各科護理實習科目。
二、課程摘要: 醫用微生物與免疫學隸屬基礎醫學門,為醫學與護理之專業核心科目之一。近二十多年來,因分子生物學之蓬勃發展,使得微生物學與免疫學之內容日趨複雜。唯有以分子生物學為基礎來解說本課程,才能脫離以往只能說明表相之教學窠臼。 本課程之設計配合前述趨勢,內容傾向臨床應用,並使學生易於瞭解。先由宿主與寄生者間競爭優勢之生態看感染性疾病之發生,免疫反應在此過程中決定了疾病之形成與否,由此介紹人體免疫的基本構成成員與免疫反應的種類與運作。再以人體之器官系統為主軸,分別介紹各種傳染性疾病及其病原體。由分子生物學之觀點探討疾病機制及現象,以預防醫學之角度看傳染性疾病之發生與控制。 傳染性疾病由微生物造成,生態環境與生活方式之改變,使得傳染性疾病之面貌與半世紀前大不相同。傳染性疾病之控制,包括預防與醫療成為重要課題,微生物學著重此方向之探討。人體除藉由免疫系統防禦感染並負起消除不正常細胞之重責,因而健全之生理得以維持。萬一免疫系統之運作失調,除了無法對付感染之外,還可能反而造成對自身之傷害,現已知許多疾病即肇因於此。因此免疫學同列為本課程教學內容。
三、教學目標: 修畢本課程後能: 1. 認識重要傳染性疾病的病原體特性、傳染方式及主要病徵。(A111,C111,K111) 2. 瞭解無菌操作以及院內感染防止的重要性。(A111,C111) 3. 瞭解免疫系統機制與人體防禦或抵抗力的相關性,及因免疫失調產生之生理疾病的機制。(A111,C111) 4. 將傳染性疾病的知識運用於衛教及身體評估。(A112,A211,J111,K111) 5. 遇感染控制及身體評估相關難題時,具備問題分析及解答尋求的能力。(H211,J111)
四、適合修習對象: 具專科程度解剖、生理與護理基礎; 並同學期修習生物化學之同學。
七、課程與系所核心能力之關聯:
八、授課方法/學習方式: 線上非同步教學為主,課程教材(含多媒體教學影片、上課投影片及相關練習測驗題等)提供於網路教學平台iLMS,供修課學生遠端學習、課前預習或課後復習使用。網路教學平台iLMS不定期更新微免領域相關動畫及時事報導作為教學輔助。並提供線上及定時面授討論。
九、教師提供學生學習諮詢時間 (office hour): 時間:週一 12:10~13:10,或另利用e-mail [chungpei@ntunhs.edu.tw]事先預約 地點:科技大樓二樓S214室 (微生物學研究室) |
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教科書 | 教科書主要參考書籍 Patrick Murray 2015 Medical Microbiology 8th ed Elsevier UK 原版 2016 醫用微生物學 第八版 藝軒圖書 臺北中譯
Paul G. Engelkirk 2010 Burton's Microbiology for the Health Sciences 9th ed US 原版 2014 Burton’s醫護微生物學 第一版 華杏出版 臺北中譯
Ivan Roitt 2011 Essential Immunology 12th ed Mosby UK 原版 2010 免疫學 第五版 藝軒圖書 臺北中譯
建議閱讀文章 1. 報章雜誌網路中有關本地的流行病疫情報導及世界性重要之流行性疾病 訊息由學生自行參閱, 於課堂中隨堂提出討論。 2. 醫療上有關免疫學之相關報導或發現, 由教師提出, 在課室或教學平台進行討論。 |
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成績計算 | 期中考 50% + 期末考 50% 期中期末考為統一考試,若個人時間有所衝突,請於考試前四週前(即第5週及第14週前)向教務處教學業務組請求協助。逾時未反應視同同意並遵從考試規則。 [注意事項](請詳讀) 1. 線上上課影片(即powercam/evercam)總閱讀時數需大於25小時(依iLMS平台顯示時間為準,勿快轉或跳看),始獲得依上述成績計算方式計分之權力。若不足25小時,學期成績最高以56分計。 2. 期中期末考以iLMS線上考試方式進行。考試時間依教務處統一安排。請事前排開其他事務,恕無法接受因個人因素要求調動考試時間的要求。 考試開放時間:依平台公告,長度比照國家考試。 考試內容比例:依平台公告。 3. 教師保留有對未盡之事解釋之權力。 |
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