項目 | 內容 | ||||||||||||||||||||||||
課程名稱 | 微生物及免疫學實驗Microbiological and Immunological Experiment (1101, 1101111900380011A0, 護理系Department of Nursing, 護日學士1年A0班) | ||||||||||||||||||||||||
閱讀權限 | 不開放旁聽 (僅成員可以閱讀) | ||||||||||||||||||||||||
課堂整理權限 | 不開放 | ||||||||||||||||||||||||
老師 | 崔道貞Daw-Jen Tsuei 劉信孚Hsin-Fu Liu |
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助教 | 林桑柔SANG-JOU LIN , 李重霈CHUNG-PEI LEE | ||||||||||||||||||||||||
學分 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
課程大綱 | [請注意] 本學期課程為 "S201實驗室實作" 配合 "非同步式遠距教學" 。 (期中期末為"遠距線上測驗") 一、教學設計: 1. 先修課程: 化學 2. 本課程橫向統合及縱向銜接之實施情形: 橫向整合 下列課程與本課程同時開課, 會應用於本課程的單元如下, 生物化學 包括蛋白化學、核酸、醣類代謝、脂質構造與基礎的分子生物學。 生理學 包括細胞構造與細胞生理學、循環與血液生理學。
縱向銜接 本課程的教學內容將銜接病理學、藥理學、內外科護理學與產兒科護理, 並可應用於各科護理實習科目。
二、課程摘要: 微生物學與免疫學為護理科學生之必修科,微生物學與免疫學實驗係配合該學科,讓學生親自觀察、試驗的課程。實驗內容以學生將來執行護理工作上可能遇到的項目為主。 本課程之教學活動為學習培養微生物的基本技術、觀察及鑑別微生物的基本方法。進而學習自環境及人體採樣的方法,體認微生物的存在; 試驗消滅微生物的方法,包括各種物理方法及化學方法; 觀察微生物染色玻片,認識致病性細菌的形態; 操作運用免疫學原理的臨床血清學常用的試驗方法,並藉由錄影帶教學的過程,學習免疫學之分子生物學學理、認識臨床上重要的微生物、建立疾病防治的概念。
三、教學目標: 修畢本課程, 學生能 1. 操作細菌接種,培養,染色及觀察的方法;雖然看不見細菌,但能卻能確認其存在。(A111, A112, C111) 2. 經由微生物存在的認知,進而瞭解無菌在醫療工作上的重要性;建立無菌觀念、防止院內感染事件的發生。(A111, A112, C111) 3. 經由試驗實作, 進而瞭解各種消毒及滅菌方式的效能差異和適用範圍。(A112, C111) 4. 經由臨床免疫學相關試驗操作,進而認識目前檢驗室常用方法並印證免疫學學理。(A111, A112, C111) 5. 經由實驗操作、結果觀察與討論, 學習完整科學性實驗報告的撰寫。(C111, F311, I211) 6. 透過傳染性疾病專題的準備及撰寫,學習傳染性疾病資訊查詢的方法, 並認識各傳染性疾病的特質。(H111, J111, K111)
四、課程與系所核心能力之關聯:
五、授課方法/學習方式: 在生物實驗室進行微生物學與免疫學實驗工作, 細菌生長後進行觀察與紀錄, 據此撰寫實驗報告。 播放教學錄影帶,補助教學學生不能在實驗室親身操作的實驗。 |
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教科書 | 教科書主要參考書籍 丁明哲 (2000)。醫用微生物學實驗指導 (第二版)。台北市︰藝軒圖書。
建議閱讀文章 網路及各種媒體的流行性傳染病疫情報導, 以衛生署之疫情報導為主要依據. |
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成績計算 | (實驗報告10分x 3次)+流病專題報告15分+期中考15分+期末考30分。 [特別說明]:期中、期末考筆試(選擇題四選一,期中5題15分;期末10題30分)成績將做為實驗實際操作評估之依據(筆試內容:期中為1-8週實驗操作細節和注意事項等,期末則為整學期實驗內容)。 若期中加期末筆試成績低於7題正確者(即筆試加總成績低於21分者),無論其他報告成績加總為何,實驗課學期成績最高以56分計。 |
內容 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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