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位置: 研究方法論Research methods in social science >
課程說明
課程資訊
項目 | 內容 |
課程名稱 | 研究方法論Research methods in social science (1102, 1102311600067011A0, 嬰幼兒保育系Department of Infant and Child Care, 嬰日碩士1年A0班) |
閱讀權限 | 不開放旁聽 (僅成員可以閱讀) |
課堂整理權限 | 不開放 |
老師 | 黃馨慧HSIN-HUI HUANG |
助教 | 遠距課程備查使用-教師 |
學分 | 3 |
課程大綱 | 課程摘要(請以敘述式): 本課程著重於介紹從事社會科學研究的基本概念、方法與邏輯,涵蓋量化與質化兩種取向。授課內容包括科學研究的基本概念、文獻檢索與探討、研究問題的產生、研究設計、資料收集、資料分析及解釋、研究寫作、研究報告評鑑、及研究的倫理議題等。學生將透過閱讀與討論相關資料、評論及撰寫研究報告等,加強對社會科學研究之瞭解並能實際運用 教學目標: 1. 瞭解社會科學研究的歷程及基本概念 教學設計: 1. 先修課程:無 2. 本課程橫向統合及縱向銜接之實施情形:本科目為學術研究之基礎課程,縱向銜接進階研究方法課程(例如質性研究、資料分析等),橫向統合其他專業科目(例如嬰幼兒遊戲研究、嬰幼兒教保模式研究等)
3. 修課建議:研究生應具備之基本能力包括(1)文書處理與簡報軟體應用(2)專業英文閱讀能力(3)基礎統計概念(4)資料庫查詢 2. 熟悉相關研究主題趨勢,設計適宜的研究測量與抽樣方法 3. 能收集、分析及客觀評論社會科學研究報告 4. 能整合相關知識,實際進行前導研究並完成專業學術報告 適合修習對象:社會科學相關系所研究生一年級 |
成績計算 | 1. 小論文(50%):小論文規定參見附件一。其中書面報告佔40%,評分尺規參見附件二;口頭報告+摘要佔10%,評分尺規參見附件三。如未收集資料,本作業最高以70分計 2. 開書測驗(30%) 3. 課室及線上學習歷程與參與(20%) |
教學進度
進度 | 內容 |
第 1 週 |
編號 | 標題 | 類別 | 發表人 | 人氣 | 討論 | 更新時間 |
目前尚無資料 |